本科教学审核评估特辑||外国语学院

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外国语学院
5月30日-6月3日，是我校接受教学审核评估的关键时期。专家进校后采用深度访谈、听课看课、校内外考察走访、文卷审阅、问题诊断、沟通交流等方式对我校进行全面考察。
延安大学外国语学院，凭借特色教学，积极响应学校“本科教学审核评估工作”的号召，提出了从严治团、特色早操等一系列方策 。
让我们一起走进延安大学外国语学院，详细了解它关于“延安精神办学育人”的探索与实践。

1学院简介外国语学院前身是1984年成立的外语系，2002年8月经学校批准改为学院建制，现有英语、日语、汉语国际教育和翻译4个本科专业，承担全校大学英语教学和研究生公共英语教学任务；设有“外国语言学及应用语言学”二级学科硕士点、“课程与教学论”硕士学位点和“教育硕士”专业学位点。现有教职工87人，其中专任教师81人，常年聘用外籍教师2人。专任教师中有教授和副教授31人、讲师47人，博士7人（含在读）、硕士76人（含在读），硕士生导师22人，校外硕士生导师26人。学院现有本科学生512人，各类研究生123人。

学院现有1个“陕西省特色专业（英语）”建设点，1门省级精品资源共享课程，1个校级重点建设学科，3门校级“精品课程”建设项目，本科教学基地5个，研究生实习基地4个。设有教育部国家考试中心英语专业等级考试延安大学考点。依托学院成立了延安市翻译协会。
近三年学院获批各类项目73项，其中教育部社科专项项目1项，省社科联项目3项，省教育规划项目5项，省教育厅项目22项，延安市社科联项目10项，延安市科技局项目1项，延安大学社科基金项目20项，教改项目12项，横向课题25项，项目经费总额为94.3万元。发表学术论文267篇，其中C刊4篇，人大复印资料转载文章2篇，国际会议检索论文3篇，核心期刊文章50篇，普通文章228篇。出版专著和译著共12部。
学院办学的总体目标是以学科建设为龙头，以人才培养质量为中心，以教学科研创新团队建设为重点，努力提高学科层次和教师教学科研水平，力争“外国语言文学”一级学科硕士学位授权点获批。

2学院的历史沿革
延安大学外国语学院的历史可以追溯到二十世纪四十年代。
1941年，延安大学成立了英文系，属较早的系科之一。
中文名:延安大学外国语学院
创办时间:1941年
       1958年学校恢复重建以后长期设立英语教研室。1984年，在教研室基础上成立外语系。2002年，原外语系和大学英语教学部合并组建成立外国语学院。

3学院发展概况
外国语学院是延安大学一个文科的学院，办学历史比较悠久，84年年建院，现在外国语学院共有4个专业:英语、国际教育、日语、翻译。学院一直都有事业发展规划，在学院的事业发展规划之下，我们都有人才培养方案，课程的设置是基于人才培养方案基础之上建立的。我们有课程的建设大纲， 外国语学院有一个特色，我们有自己的课程实施细则规范，整体教学过程的控制与监管。专业发展是比较均衡的，有老专业也有新建专业，整体为外国语学院一级学科建设提供服务。

（一）教师体队建设
外国语学院共有教职工90人。其中专任教师79人，现有教授和副教授共计28位。讲师47人，助教2人。其中拥有博士学位的有47位，硕士职位是65位。总的来说，教师的结构较为合理。中级人数有点偏高;从年龄分布来看，外国语学院的教师是以中青年教师为主，相对的是一个年轻的队伍;从数量、男女的比例来看，教师的男女比例是1:5。那么也可以看到，  外院是一个以女性为主的教师队伍。
从整体上来说，外国语学院的数量和结构还是比较合理的。老师毕业于全国各个重点院校，形成了一个比较良好的学院结构。专任教师和实验队伍技术人员的数量和结构能力可以满足于本院的教学要求。
（二）本科生的就业
外国语学院的本科招生规模相对稳定。基本上年均招生是130名左右，80%的学生主要来自农村，其中50%左右属于贫困生系列。总体来说，外国语学院生源较好，学生来源于全国各个省份，主要以陕西为主。
（三）学生的就业情况
近几年总体来说，是比较满意的，就业率可以达到88%。在陕西的就业率比较高，其中学生主要就业是集中在教育领域和企业两大领域之内。
（四）本科学院对本次教学的评估情况
学院非常重视此次的教学审核评估工作，早在去年，在学校的统一安排部署下，学院就召开了多次党政联系会议。将本科教学评估的任务分解于各个主管领导和教师，形成了全员参与评估的氛围。即使在昨天，外国语学院也召开了本科教学评估的推行会。努力加强学风和教风的建设，已完成了本科教学的总体评估工作。到目前为止，学院的资评报告通过多次修改、论证，已经完成各类的教学档案，在预评之前可以做到准确的归档。可以说学院在这次本科教学总体评估的准备情况还是比较满意的。
4学院十年内取得的成就2005年学院领导审时度势，着手学科建设的启动工作，确定了“外国语言学及应用语言学”为学院重点建设学科。
2006年“外国语言学及应用语言学”硕士学位授权点获批。
2007年开始招生。经过几年的发展，本学科逐步形成了英语教学理论与实践、英语语言理论与应用、翻译理论与实践和英语文学四个比较稳定的研究方向，并逐步形成了稳定的研究团队，取得了喜人的研究成果。
2009年英语课程与教学论开始招生。
2011年学科教学·英语专业学位研究生开始招生。同年，“外国语言学及应用语言学”顺利通过评审，成为校重点建设学科。目前，各级各类在校研究生达130余人，办学规模和层次走在省内同类高校外语学院的前列。

十多年来，学院充分发挥优势，逐步形成了结构合理、布局科学、适应发展需求的专业框架，形成教学条件优良、可持续发展能力强、有利于提高教学质量与办学效益、培养应用型人才的专业建设体系。
2006年，学院突破单一英语专业的局面，日语专业首届本科生招生。
2010年英语专业列入一本招生行列。同年，该专业入选陕西省特色专业。经过前期准备。
2011年学院启动了新增本科专业汉语国际教育的工作。
2012年获批，并于同年九月迎来了首批学生。2015年，学院又启动了翻译专业的申报。
2016年获批并开始招生。同年，学院为了配合学校十三五发展规划的总体布局，联合经济管理学院开设金融俄语专业试点班。
2017年3月正式开班。
5院学生会自主管理工作概述特色早操: 周一、三、五由16级做第九套广播体操；
周二，团干部核心价值观演讲；
周四，朗读传统经典，本周朗读《大学》第一篇；
学生会成员起带头作用，宣传何为审核评估，如何做；
学生会通过微信平台等其他方式为大家普及审核评估 。   
让我们共同努力，实现“一直被模仿、从未被超越”！6学院学生风采展现

多年来，外国语学院锐意改革，不断进取，注重内涵建设，培育特色。学院先后培养了一大批人才，一直保持着进取的活力。
审核评估正在进行，我们更应严阵以待。外国语学院准备好了，你准备好了吗？



撰稿:唐婉丽
图片:韩   琦
      宋   甜
核稿:姜家兴
屈立博
网编:樊艺沫



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